横浜の子ども達の心に寄り添い、一人ひとりをサポート!(2024.06.09)

横浜市では、『スクールカウンセラー』『校内ハートフル支援員』を充実させ、児童・生徒の健やかな育ち、個別性に応じた学びをより一層推進していく方針です。このたび、『スクールカウンセラー』約40名、『校内ハートフル支援員』66名を募集することとなりました。

『スクールカウンセラー』は、「公認心理師、臨床心理士、学校心理士等の心理に関する資格を有する者」で、教育機関等での相談経験を有する者が望ましいとされています。

『校内ハートフル支援員』は、「不登校支援や特別支援教育に知見があり、教育現場での経験が豊富である者」「不登校児童生徒への支援に理解のある者」で、教員免許状を有することが望ましいとされています。

いま、子ども達の置かれている状況は、複雑化、多様化しています。一人ひとりに寄り添わなければ、解決できない課題も沢山あります。横浜市の宝と言える、子ども達の心身のケアを充実させ、全ての子ども達が取り残されることなく、笑顔で元気いっぱいの横浜市にしたいと思います。

ご関心のある方、熱意のある方、募集に関する案内等をご覧になり、応募をご検討頂きたいと思います!募集案内『スクールカウンセラー募集案内ページ』https://www.city.yokohama.lg.jp/…/kyoiku/0901SC.html『校内ハートフル支援員募集案内ページ』※6月11日に公開https://www.city.yokohama.lg.jp/…/kyoiku/hutoukou.htm

2人、、「1 スクールカウンセラーの仕事とは? 現役のスクールカウンセラーに聞きました! どんなお仕事ですか? 子どもたちの学校生活を支える心の専門家です。学 学校へ週1日程度 訪問し、 相談を受けたり、 目談を受けたり、子どもたちの様子を見守ったりしています。 山部下で子どもへ声をかける様子(イメージ) やりがいを感じる瞬間は? いるよ 当時、 時、登校することが難しかった子が、 今は受験に向けて勉強している という近況を保護者から聞くと、 という近況を保護者から聞くと、子どもの成長を実感すると同店 い子どもの成長を実感すると同時に、 大きなやりがいを感じます。 相談 横浜の学校の働きやすさは? 子どもが気軽に入りやすい雰囲気 学校には、 校長先生、 養護教諭、 担任の先生の他に、子どもの生活を 担任の先生の他に、 子どもの生活を サポートする専任教論もいて、 チームで対応できる体制が心強いです。 カウンセラー同士の機のつながりや、 カウンセラー自身が仕事のことを のことを 相談できるサポート体制も充実しています。 『横浜市のスクールカウンセラーってどんなお仕事?』 学校でどんなことをしているのか? 仕事のやりがいや魅力についてのインタビュー記事はこちら RareA レアリア https://ara.events/event/237110」というテキストの画像のようです
2人、本、、「2 校内ハートフル支援員の仕事とは? 校内ハートフルとは? 不登校傾向にある子どもや、 在籍する学級に登校することが難しい 子どものために、 ものために、学校内において「安心して過ごせる居場所と 「個に応じた学び」を提供します。 子どもが安心して落ち着ける環境 どんなお仕事? 週5日常駐し、 日常はし、子どもの気持ちに寄り添いながら超ごします。 子ども同士のコミュニケーションの場づくりも行います。 担任教論や関係職員と子どもの活動・学 東論や関係議員と子どもの活動・学習の様子を共有した! ・学習の様子を共有したり、 一人ひとりに合った学びの支援も行います。 ム子どもの気持ちに寄り添います やりがいや魅力は? 最初は目も合わせなかった子が、 自分との関わりの中で、 景物法目も合わせなかった子が、自分との照わりの中で、実顔で、 笑顔で話を してくれたり、 り、他の子と笑い合う姿を見せてくれると輝しくなります。 校内ハートフルに通いながら、 学習などにも取り組み、 少しずつ自信が ついてきた子どもの様子を見られると、 仕事のやりがいを感じます。 『校内ハートフルの生徒の想いと奮闘」 中学生が3年越して考案した「学校に行きたくなる治食」 校内ハートフル支援員の一言がきっかけでチャレンジ PRTIMES STORY https:/isisit/ar/ https:// prtimes.jp story/ ZxW8w3tWpr」というテキストの画像のようです
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